小学语文信息化阅读教学的开展研究

黄晓军

《文渊(小学版)》 2020年03期

赣州市上犹县营前镇中心小学

随着时代不断发展，如今的学生在学习语文时，不再像以前那样借书抄书看，只能浏览狭窄的知识，而是能通过信息技术接触和了解到更多的信息知识。信息技术带来的变化不仅使学生可以提前接触到更多知识，让学生在学习语文的过程中文学素养不断提升，同时让教师也拥有更多的资源去探究和思考教学方案。基于此，本文以阅读教学为例，从“利用信息化营造阅读课堂气氛”，“利用信息化改进传统阅读课堂模式”，“利用信息化开展课外阅读活动”三个方面入手，阐述教师如何利用信息化促进小学语文阅读教学的开展。

小学语文；阅读开展；教学策略