初中语文口语交际教学的策略研究

帅道友

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省九江市永修县虬津中学

在初中阶段学习语文不仅可以帮助学生了解优秀文化，并将其内化为自己的情感认同，不断提高自己的文化素养。因此，教师要以口语交际为切入点，帮助学生更好地理解语文知识，提升学生的学习效果。本文从“创设口语语境”；“利用课本内容”；“积极展开活动”三个方面入手，分析如何开展初中语文口语交际教学。

初中语文；口语交际；教学策略