有效运用导入艺术让初中英语课堂教学彰显魅力

刘学琴

《文渊(小学版)》 2020年03期

中宁县第四中学

在新时代背景下，导入教学在英语课堂中的地位越来越重要，设置新颖、有趣的课堂导入环节，可以更好地提升学生对英语课堂的活跃度，并在一定程度上能够吸引学生的目光。受到传统而老旧的观念影响，学生的英语水平一直没有能够得到稳定发展，针对这一现状，教师应对学生展开导入教学，营造英语课堂教学氛围，有效提升学生对英语学科的热情，体会英语的乐趣，从而推动英语课堂教学的发展。因此，本文对导入艺术在英语课堂中应用进行了研究分析。

初中英语；课堂导入；教学策略