如何提升小学数学口算教学的有效性

曹志波

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省乐平市接渡镇中心小学

随着素质教育理念的不断推进，要求教师在小学阶段教学过程中能够落实于学生各方面的发展，而课堂教学的主要目标便在于培养学生形成良好的运算能力及思维能力。口算能力是数学运算能力的一种，往往需要要求学生对其知识进行深层次理解及掌握，并在此基础之上进一步提高自身的口算能力。基于此，本文从设计趣味教学内容、围绕数学规律教学、注重学习过程引导这三个方面入手，阐述了小学数学口算教学的实施策略。

小学数学教学；口算教学；实施策略