小学数学教学信息化的实践与思考

徐国才

《文渊(小学版)》 2020年03期

抚州市东乡区杨桥殿镇中心小学

为有效推进新课改，真正实现高效率、低负载的有效课堂教学，无数的教育工作者都为之付出了不懈的努力。在现代信息技术的背景下，教师要适时、适度地利用信息化的优势，使学生在学习中得到快乐，增长见识，开发潜能。基于此，本文从激发学生兴趣、突破重难点，营造良好的课堂气氛三个方面进行讨论信息技术助力教师提高教学质量。

信息化技术；小学数学；新课改