落实小学语文课程标准，培育学生语文核心素养

张微

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省抚州市崇仁县相山镇中心小学

在新课程改革的背景下，培养学生的学科核心素养是每个教育阶段的核心内容，但如何培养小学生的语文学科核心素养已成为教师亟待解决的问题。本文将以新课程改革为基础，从“扎根教材，培养学生文化自信”“把握留白，培养学生语言运用”“立足基础，培养学生思维能力”“发掘潜能，培养学生审美创造”四个方面对小学生语文核心素养的培育进行探讨，期望能够促进学生的全面发展。

新课标；小学语文；课堂教学；核心素养；培育策略