摘 要：
随着新课程改革的逐步实施，有效教学备受社会各界的广泛关注，传统的应试教育只注重简单理论知识的灌输，实质的课堂教学效率和教学水平不容乐观。为了突破这一不足，许多任课教师开始以学生为主体，着眼于高效课堂构建的现实条件，积极地将创造性的教学策略和教学手段融入课堂主体教学环节中，让学生在一个更加自主且宽松的学习氛围之下实现个人的良性成长和发展。对于小学语文教学而言，阅读教学最为关键，语文教师需要抓住这一教学环节的重点和核心，以此来提高小学语文阅读教学效率，有效保障学生在自主阅读的过程之中提高个人的阅读能力和表达能力。
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