首页 > 文渊(中学版) > 2020年第03期 > 小学数学教学和信息技术整合的有效策略探究

  • 小学数学教学和信息技术整合的有效策略探究

    作 者:

    伍素芳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年03期

    单 位:

    江西省樟树市临江镇尹家小学

    摘 要:

    现阶段,随着我国经济的快速发展,信息技术在不断地进步同时也逐渐被使用在小学数学教学中。信息技术作为一种认知工具,在小学数学教学过程中越来越重要。多媒体技术的展示将实现抽象的数学知识,将数学转化为一个可以观察、触摸和使用的学科。在小学数学教育中,信息技术在教学中的应用,可以有效提高课堂教学效果,缩短师生距离,为课堂教学带来更多创新。信息技术的应用可以有效地支持数学课堂教学,提高课堂教学效果,可以有效降低数学学习的难度,将原本抽象难懂的知识具体化,让学生可以快速理解数学知识,并掌握它的使用方法,从而提高小学数学的教学效率,让学生的学习成绩得到进步。

    关键词:

    小学数学;信息技术;整合策略

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