小学数学教学中培养学生自主学习能力的实践与研究

曹洁

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省抚州市南城县东方红小学

基于素质教育的背景之下，教师应该注重小学数学的教学，既要使得学生的学习成绩逐步得到提升，又要使得学生的自主学习能力能够得到更好的培养。因此，本文从“结合生活素材，引发学生自主学习；精心设计问题，吸引学生自主学习；通过小组合作，发展学生自主能力”三个方面入手，阐述了如何引导学生通过所学知识尝试对问题进行解决，促使学生学会学以致用。

小学数学；自主学习能力；培养策略