基于合作学习的初中语文整本书阅读教学研究

柏雪

《文渊(中学版)》 2020年03期

保定市徐水区安肃镇中学 河北 保定 072550

初中语文整本书阅读教学活动的开展并不容易，需要教师的及时指导、同学之间的相互合作，才能更好地完成教学任务，实现教学目标。因此，教师在开展整本书阅读教学时，必然离不开合作学习的辅助作用，并通过借助多种手段来完成阅读教学计划，真正实现高质量、高效率的阅读教学，最终达到提升学生阅读理解能力和语文核心素养的目的。

合作学习；初中语文；整本书阅读；教学