绘本引领 品质课堂——绘本在小学美术教学中的应用策略探究

张伟娜

《文渊(中学版)》 2020年03期

沧州市新华区小赵庄乡芦家园学校 061000

随着小学美术教学的革新，绘本的运用成为一种有效的教学策略。它不仅符合小学生的成长规律，满足他们探索新鲜事物的欲求，同时因其内容通俗易懂、画面丰富多彩、内涵积极深刻等特征，在实际的教学中具有极大的运用价值。因此，小学美术教师需要深度关注绘本的价值，借助绘本趣味性、生动性、丰富性以及专业性等特征提升美术教学的效率，培养学生的美术创造力和想象力。

小学美术；绘本；运用；现状；策略