浅谈核心素养之下的初中历史课堂爱国主义的培养

卢邦军

《文渊(中学版)》 2020年03期

于都县第七中学

教育的本质属性是育人，在初中历史教学中培养学生的爱国主义精神，在一定程度上满足了社会主义教育的要求，也是培养共产主义接班人的需要。初中历史教材具有较强的思想教育性，教材内容也极为丰富，身为教育工作者，我们应该抓住教育契机，帮助学生培养正确观念。那么，如何培养学生的爱国主义精神呢？就此问题，提出以下见解。

核心素养；初中历史；爱国主义；培养策略