浅谈新课标背景下的小学语文教育教学

林立君

《文渊(中学版)》 2020年03期

临清市先锋办事处中心小学

新课标背景下，小学语文教师在展开学科授课与教学活动的过程之中，应当展开积极而深度的教学反思，把握现阶段教学过程之中所存在的问题与不足，并立足新课标要求，结合学科特点来实现教学活动的巧妙设计，展开教学模式的创新与更新，以此来推进教学质量提升，让学生通过语文课程学习，获得丰富的体会与收获，实现全面锻炼与提升。本文基于新课标背景，对小学语文教育教学展开探究，以期推动语文学科教学质量提升，促进教育现代化发展。

新课标；小学语文；教育教学