母语教学视野下识字教学的创新及实践

王小翠 秦婷婷

《文渊(高中版)》 2020年01期

郑州市上街区中心路小学 河南 郑州 450000

语文作为中国人民的母语,无论是对于学习来说还是对于生活来说都发挥着至关重要的作用价值,在小学教育阶段,语文作为基础性学科之一是学生学习的重要内容.识字教学是学生接触语文的基础,同时也是今后更好学习的基础,因此,如何提高识字教学质量及效率成为教师十分注重的一项问题.新课改的不断推进,对于识字教学提出了更高的要求,教师应注重在传统识字教学上加以改革创新,进而符合新课改要求,有效提高识字教学效果.

母语教学;识字教学;创新及实践