高中历史课堂导入艺术刍议

金顺梅

《文渊(高中版)》 2020年01期

云南省丽江市玉龙县一中 云南 丽江 674100

作为高考必考科目,高中历史教学有着不可忽视的地位.如何提高历史成绩,成为高中历史老师最为关心的问题.好的课堂导入策略,不仅能够激发学生学习兴趣,还能够突出本节重点,提高教学质量.

高中历史;课堂教学;导入;策略