传统高中历史教学优点与问题略论

王卓

《文渊(高中版)》 2020年01期

湖南省衡南县第五中学 湖南 衡阳 421101

高中历史这门课程中有大量内容需要学生记忆,在历史教学中,传统教学模式一直起着重要作用,在强化学生记忆、培育综合能力、锻炼审美素养等多方面,均有重要价值.本文分析了传统高中历史教学模式的优点和价值,探讨其中存在的问题,对于高中历史教学模式的优化具有一定的促进作用.

高中历史;传统教学模式;优点;问题