试论数学综合实践活动课的创新开展策略

李敏

《文渊(高中版)》 2020年01期

山西省临汾市东关学校 山西 临汾 041000

在进行初中数学教学的过程中,综合实践活动课程具有一定的实践性、综合性和学科性的特点,通过这种教学方法能够有效地将知识理论应用于社会实践.本篇文章结合亲身教学经验,总结了一些综合实践活动课的创新开展策略,为学生提高数学成绩提供一些帮助,对于数学教学具有一定的参考价值.

初中数学;综合实践活动课;创新开展