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冯琳琳
《文渊(高中版)》 2020年01期
广东省东莞市寮步镇香市小学 广东 东莞 523430
音乐是情感的一种表现形式,在小学音乐课堂中加强教师与学生之间的互动交流,能够让两者处于平等的地位进行互动,有助于提升小学音乐教学质量.而若想更好地提升互动效果,音乐教师必须将教学内容与学生特点进行结合,采取有效的方式吸引学生的注意力,提升教学质量.
音乐教学;师生互动;提高质量;途径

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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