浅析合作学习模式在小学数学教学中的应用

黄海英

《文渊(高中版)》 2020年01期

广东省茂名市信宜市金垌镇胜积小学 广东 茂名 525000

小学数学教学中,学生自身的逻辑思维能力,抽象思维能力都比较低,学习数学的难度比较大.开展合作学习,这是一种具有探究性的群体学习活动.通过组内合作的方式,相互借鉴,取长补短,对培养学习兴趣,优化学习习惯都有积极作用.本次研究对合作学习模式在小学数学教学中的应用进行分析,或许可以给数学课堂带来新的启发.

合作学习;小学数学;应用策略