在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践

李鹏

《文渊(高中版)》 2020年01期

丽江市永胜县涛源镇太极九年一贯制学校 云南 丽江 674200

在新课程改革中提出了培养学生的核心素养,以学生的主体意识构建课堂教学工作的全新教学理念后.各学科教师为了给学生带来更加符合时代变化的教学课堂,纷纷开始优化自己的教学内容.生活化教学近年来越发得到广大数学教师的认可和重视,其主要教学形式就是将生活经验与知识理论融合起来,可以为小学数学的教学工作提供显著的帮助.根据小学数学课堂的实际情况,为学生带来更加灵活的生活化教学方式,是现阶段小学数学教师的主要教学任务.

小学数学;生活化教学;教学探究