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刘金光
《文渊(高中版)》 2020年03期
江西省南丰县第一中学
在实施新课程的过程中,要想有效地引导学生进行积极、自主的探究性学习,课堂情境的设置是非常重要的。开展情境教学,可以激发学生的学习动力和学习兴趣,促进师生之间的互动和情感交流,挖掘学生的内在潜力,使他们获得自信,从而达到让学生在学习过程中积极、自主地学习及探究的目的。
初中语文;情境教学;语文教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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