关于核心素养视域下高中英语语篇词汇教学路径

刘立芳

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省邢台市会宁中学

词汇教学是英语教学的重要组成部分，目的是让学生掌握英语词汇，从而做到书写词汇、表达词汇和运用词汇。不置可否的是，只有学生掌握英语词汇，才可以继续英语学习和学习较难英语知识，由此可见，英语词汇教学是英语课堂不可或缺的一部分。当前，核心素养理念持续深入人心，高中英语语篇词汇教学势必要进行调整，从而向核心素养方面靠拢，方可助推课程实现与时俱进发展，这具有重要现实意义，本次研究即是在这种背景下引申而来。

核心素养；高中英语；语篇词汇教学；教学路径