刍议新课标下的高中数学课堂教学

李俊英

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北南宫中学

通过教学实践，作者发现，要做好数学课堂教学，不仅要有扎实的专业基础，还要要求有很高的技术含量。要想提升这些技能，就必须不断地积极思考，不断地总结经验，不断发现问题；要想适应时代发展需要，就必须不断寻找新的途径来解决问题，并不断寻找新的途径来提高教学效果。

高中数学；课堂教学；提高效率；方法探索