浅析初中物理生活化教学的开展策略

王芳泉

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省宜春市铜鼓县高桥中心学校

教师要从生活化的角度去组织开展物理这门学科内容的学习，更好的实践生活即教育的先进教育思想。从生活中寻找更多的学习资源，让学生带着生活化的视角重新组织物理学科知识体系。从生活和教育教学开展的关系角度，紧密结合两者的关系，培养和锻炼学生在物理这门学科学习中的能力。

初中物理；生活化；物理教学