小学语文作文教学的有效策略刍议

王梦

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省吉安市吉水县冠山小学

写作一直以来都是教学的一大重难点内容，教师就应该对学生展开正确的指导，促使学生掌握一定的写作技巧，确保学生能够更好地对自身的观点进行表述，提升学生的语文素养。基于此，本文从“积累素材，聚沙成塔；体会生活，增加感情；融会贯通，精心打磨”三个方面入手，阐述了小学语文作文教学的有效策略。

小学语文；作文教学；教学策略