小学数学“解决问题”课型的教学方法研究

钟莎莎

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市崇仁县第五小学，江西 抚州 344200

在小学阶段的数学学科是十分重要的基础课程之一，课堂的教学效果也受到了相对较为广泛的关注。小学数学的课堂教学质量与学生解题能力的发展与提高有着直接的关联，尤其在中高段的教学中教师更应该要高度地关注学生解题能力的提高与发展，培养学生的解题能力就是在提高学生的数学水平。因此，本文主要对小学数学教学中“解决问题”课型的教学方法与策略进行探讨。

小学数学；解决问题；课型设计