浅谈小学英语绘本阅读教学

李朝霞

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市东乡区荆公小学

对于小学阶段的学生来说，这一时期正是学生进行英语知识学习的启蒙教育阶段，这就需要教师在教学时能够真正地做到统筹安排，借助趣味教学的方法来引导学生进行英语知识的学习，促使学生形成良好的学习能力。绘本阅读便是一种高效的教学途径，由于绘本简单易懂，并且具有相对较强的趣味性，有助于调动学生英语知识学习的热情，帮助学生高效地完成知识的学习。本文从阅读绘本故事、阅读故事情节以及创设故事情境这三个方面入手，阐述了小学英语绘本阅读教学的实施策略。

小学英语教学；绘本阅读；实施策略