浅谈小学美术教学的创新策略

王露纳

《文渊(高中版)》 2020年03期

新余市铁路小学

美术这一学科属于一门视觉艺术，通过带领学生对其进行学习，将有助于促进学生形成良好的审美水平，进一步提高学生感受美、欣赏美及传播美的能力。对于小学阶段的学生而言，这一时期正是进行美术知识学习的初始阶段，更是学生打好基础的重要时期，这就需要教师在小学美术的教学过程之中重点对学生展开审美能力的培养，真正地帮助学生在美术创作的过程中体会到美术知识学习的乐趣。本文从创设情境、作品鉴赏以及微课教学这三个方面入手，阐述了浅谈小学美术教学的创新策略。

小学美术教学；创新；策略探究