浅谈小组合作探究法在初中数学教学中的应用

杨欢

《文渊(小学版)》 2020年02期

容城县容城镇第一中学 河北 容城 071700

初中数学的知识之间都是有联系的，所以学生对于数学的思维要有整体性，不能是零散的，这样不利于学生养成良好的自主学习习惯。因此，小组合作学习的重要性逐渐突显出来。将小组合作学习引入到数学初中教学的过程中，能够降低学生学习的难度，增强数学课堂的活力，在培养学生自主学习和合作学习能力方面发挥着重要的作用。该方式不仅能提高教师的教学效率，同时还可以推进师生、生生之间的关系，可谓是一举两得。

初中数学；小组合作；分层；小组探究