初中数学教学中数形结合思想的应用

周小燕

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省上饶市余干三中 江西 上饶 335100

目前，国家越来越重视学生的教育发展情况，使学生可以成为优秀人才，将来可以为国家的发展事业作出有效的贡献。初中时期是学生在学习中最重要的阶段，学生即将面临中考。而在初中所有学科中，数学是学生在学习中最困难的科目，给学生的发展带来很大的阻碍，导致学生的成绩逐渐下降。因此，教师在初中数学教学中融入数形结合思想，帮助学生解决这一问题。本文针对数形结合思想在初中数学教学中的渗透进行分析，并提出以下几点作为参考。

数形结合；初中数学教学；渗透