小学英语高效课堂的构建研究

李莹

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省乐平市众埠镇高桥小学

培养学生英语核心素养，促进学生综合素质发展，是小学英语新课标的教学目标之一。因此，教师需要以学生为主体，构建小学英语高效课堂，这才能使学生积极参与教学，且提高学生英语学习的主动性，从而就能为培养学生英语核心素养奠定良好的基础。本文从趣味性活动、生活化情境和多媒体设备三个方面入手，阐述了构建小学英语高效课堂的策略与价值。

小学英语；高效课堂；构建