翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探

余淑平

《文渊(小学版)》 2020年02期

南昌市青山湖学校

随着目前课堂教学体系改革的不断深入，作为工具性的语言，学生们的阅读能力以及综合素养培养是近年来教师的教学重心，传统的课堂教学模式存在的各种问题也开始渐渐地暴露出来，为了在课堂教学开展的过程中塑造全新的秩序，给学生带来更加全面的综合能力提高，教师的翻转课堂教学模式应用以及迫在眉睫。所以本文就从目前初中阶段的英语课堂教学实际情况出发，剖析翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学开展过程中的应用意义，对于课堂教学策略展开更加深入的探究，希望可以让学生们的英语素养获得更加全面的培养，在提高学生英语能力的同时，给英语阅读教学的成功改革打下一个更加坚固的学习基础，满足学生们的英语知识学习需求。

翻转课堂；教学模式；初中英语；阅读教学；应用策略