自主游戏在幼儿园教学实践中的渗透

谭雪娇

《文渊(小学版)》 2020年02期

湖南省泸溪县浦市第一幼儿园

在孩子成长与学习过程中幼儿园教育是十分重要的阶段，在此过程中幼儿开始认识世界、培养有序思维。游戏是幼儿成长的重要伙伴，在幼儿园教学实践中，教师应该结合幼儿的兴趣爱好，利用好游戏教学，才能提升教学效果。自主游戏的展开需要教师制定相应的策略，才能发挥游戏价值。本文结合笔者多年教学经验，分析探讨自主游戏在幼儿园教学时间中的渗透方法，为从业人员提供参考。

幼儿园；自主游戏；实践；渗透