小学语文教材中古诗词插图及其使用研究

郭治平

《文渊(小学版)》 2020年02期

宁夏回族自治区吴忠市盐池县第三小学 宁夏 盐池 751500

在语文教学中，学生的国学文化教育关注度逐年提升，广大教育者对其重视程度愈发明显，故而古诗词教学在小学语文教学中的地位也越来越显著。为了帮助学生深入理解古诗的内容和情感，从而提高对他们核心素养的培养，教材中编排了相应的插图，这些插图以形象、生动的形式对古诗词的内容进行了表达。教师在语文教学中如果能对这些插图有细致整体的研究并合理适时的加以运用，必将能够很好的提高古诗词教学质量。本文对教材中古诗词插图的特点做了深入研究，并提出了对如何利用插图进行古诗词教学的几点思考。

小学语文；古诗词；插图使用策略