如何激励学生走进经典古诗文

朱亚荣

《文渊(小学版)》 2020年02期

吉林省长春汽车经济技术开发区第二实验学校

精典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国民族文化的精髓，其形式多种多样，风格迥然各异，内容博大精深，意蕴简炼绵长。具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合小学生背诵。吟诵经典，启迪心智，清静灵魂，感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等训练，对于提高小学生的汉语言水平、思维能力、识记能力和文化素养，以及对汉语言文字的理解都很有裨益。我结合自己教学管理与语文教学实践，从学生心理特点，经典诗文阅读训练的方法阐述对经典诗文阅读训练的认识与实践。

小学；经典诗文；诵读；情境