培智语文课堂生活化教学的实践探究

田晓军

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省保定市安新县特殊教育中心 河北 保定 071600

生活化教学是培智语文课堂的重要形式。采用生活化教学，主要是基于智力障碍学生的自身问题，把语文和生活联系起来，达到在生活中学习语文的目的，促进学生的理解和成长。本文对培智语文课堂生活化教学的实践提出了几点建议。

培智语文；生活化教学；实践方法