小学生阅读能力的培养

李沿江

《文渊(中学版)》 2020年02期

山东省东营市利津县第一实验学校 山东 东营 257499

小学生的阅读能力，对提高小学教学质量起到关键性的作用。《小学语文课程标准》指出，小学生要具有多种阅读能力，学会运用多种阅读方法，义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。只有培养起了学生的阅读能力，才能有效地提高小学语文教学质量，从而适应语文教学改革的需要。

阅读；教学；课堂