激发情感，热爱祖国 ——试谈小学语文课堂中爱国教育的渗透

王弯

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省丰城市梅林小学

新课程改革极力倡导构建优质的语文课堂。在语文课堂教学开展中，所创设的教学活动应避免华而不实的形式出现，而是要以有效的手段帮助学生真正掌握大量知识，提高学生综合能力。在具体授课当中，教师也要重点提高学生的情感意识，培养学生良好的品质，将爱国主义教育与语文课堂完美融合，这也是当前小学语文主要目标之一。重新修订的小学语文教材中蕴含了大量与爱国主义因素相关的素材，因此教师应深挖教材内容，以多元化的手段和措施，培养学生爱国情感，实现情感教学目标。

小学语文；爱国教育；激发情感；有效渗透