提高教学质量优化语文课堂 ——探析多媒体辅助下的小学语文教学

范艳丽

《文渊(中学版)》 2020年02期

邯郸市邯山区开元小学

随着科技的迅猛发展，以多媒体为代表的信息技术被广泛运用于全国中小学课堂教学中，多媒体的运用为小学语文教育理论发展提供技术基础，对新课程改革、小学语文教师课堂教学优化、小学生素质的全面培养各方面都有着重要意义。在此背景下，小学语文教师怎样运用信息技术，打破传统教学理念，以达到提升语文教学质量的目标成为教师需要关注的问题，因此，本文将以小学语文教学过程为出发点，探析教学质量效果优化，丰富教学方法，以此激发小学生语文学习的兴趣，培养新时代小学生语文素质全面的发展。

提高教学质量；优化课堂；小学语文；多媒体