道德与法治学科学生政治认同素养的培养

李艳丽

《文渊(中学版)》 2020年02期

保定市徐水区东史端中学

政治认同关系到为谁培养人，培养什么样人的政治方向问题，培养学生的政治认同是道德与法治课首要的任务，要通过学生学习真正在内心深处产生三个认同：第一，对马克思主义的指导地位的认同；第二，对中国共产党的领导的认同；第三，对中国走社会主义道路的认同。三个认同的具体表现就是对中国特色社会主义的道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。

道德与法治；政治认同；方法策略