互联网背景下特殊学生语文教学策略探究

陈霞

《文渊(中学版)》 2020年02期

宁夏中卫市中宁县特殊教育学校 宁夏 中卫 755100

随着互联网的不断发展，信息技术不断成熟并且运用在教学之中。在特殊教育领域，互联网技术的应用与融合，对提升特殊教育的教学质量和水平有了极大地提升，帮助课程实现趣味性的提升，获得更高效的课堂教学。本文基于对互联网技术在特殊学生的语文教学中优势的分析，提出互联网背景下特殊教育语文课程教学开展的优化策略，以期为未来特殊教育语文教学提供理论基础和实践支撑。

互联网；特殊学生；语文教学；策略