试析新课改背景下如何构建高中信息技术有效课堂

万为妹

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省九江市共青城市国科共青城实验学校 332020

当前，各地教学主管单位持续深化课程改革，愈发重视信息技术，这也要求高中校领导与教师应深入剖析信息技术课程存在的教学问题，研究相应对策，确保学生能够从信息技术课堂上学习到更多知识。本文将分析新课程改革背景下高中信息技术课程存在的教学问题，重点探究新课改背景下高中信息技术课程教学策略。

新课改背景；高中；信息技术