初中道德与法治课堂教学中学生自主学习能力的培养策略

周叶兰

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省宜春市宜阳学校 江西 宜春 336000

新时期背景下，初中道德与法治课的教学理念以及教学方法都有了一定的创新，在摒弃传统教育教学不足的同时为学生综合素质的发展也提供了更有利的条件。为此，道德与法治教师应以新课改明确提出的培养学生核心素养的要求为依托，着眼于学生自主学习能力的培养，以此契合时代教育发展的大趋势。在实践教学过程中，教师要科学地拓展教学空间，切实优化教学活动，激发学生学习兴趣，提高教学效率。

初中道德与法治；自主学习能力；培养策略