基于核心素养的小学信息技术教学策略分析

钟国雄

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市宜黄县梨溪中心小学

在信息技术全面发展的今天，教师要坚持以核心素养为基本目的，积极探索和研究信息技术，探索其教学新途径，推动实践与理论的全面结合。本文从新时代核心素养的角度，阐述了以新时代学科核心素养为指导的小学信息技术教育的发展趋势，并从积极地调动和激发学生的内在潜能等方面提出了新的对策，培养学生的创新意识和探索精神。

核心素养；小学信息技术；教学策略