探究小学英语情境课堂的打造与构建

吴帆

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省吉安市永丰县恩江镇中心小学

在开展小学英语教学的过程当中，为了有效地能够激发学生的学习兴趣，让每一位学生在学英语学习的过程当中，以更加积极和主动的姿态进行学习，同时为了促使小学英语教学过程变得更加有趣和具有科学性。因此，在小学英语教学的过程当中，教师要尝试设置一系列的情境，以此来创新学生的学习环境。本文将通过借助游戏设置情境，借助信息技术、借助问题三个方面来探讨如何设置小学英语教学过程中的情境。

小学英语；情境教学；教学研究