初中英语课后作业的优化策略

徐佳辉

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省全南县龙下初级中学

初中阶段的作业应该要跟随教学改革的基本要求进行调整，对作业进行全面优化的同时让学生对完成课后作业产生积极的兴趣，让学生能够在完成作业过程中感受到乐趣，推动初中英语课堂教学效果的全面提高。因此，本文主要对初中英语课后作业的优化策略进行探究与实践。

初中英语；作业优化；设计方法