游戏与小学语文课堂的整合研究

曾晨芳

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川区温泉镇中心小学

现代新课程教育改革运动的发展与落实要求，教师在实际教学中应该要结合现有的教学资源针对性地去提高学生在课堂中的学习积极性，让学生在学习的过程中能够积极主动参与到教学环节中进行学习，推动课堂教学效果的全面提高。因此，本文主要对小学语文课堂教学内容与趣味游戏的整合进行研究与探讨。

小学语文；趣味游戏；教学调整