探析提升初中语文作业设计有效性的可行策略

王永根

《文渊(中学版)》 2020年02期

江西省万载高城初中

基础教育新课程标准当中，明确提出了要给学生的作业提质减负。为了深化当前的教育改革，提高教学的质量，切实地为学生减轻自身作业的负担。教师就应当充分挖掘并运用新型的作业设计方法，关注学生自身学科核心素养的养成。在实际进行作业设计的过程中，以提高学生语文水平为基准，强化学生语文知识的应用能力和探究能力。基于此，为了切实地提高当前作业设计的有效性，本文有以下几点浅薄的意见。

初中语文；作业设计；策略探析