高考背景下高中生物学生活化教学对策

贺溢君

《文渊(中学版)》 2020年02期

新疆阿克苏地区沙雅县第二中学

高中是对学生发展十分重要的一个阶段，学生高考成绩可能会对其日后工作与生活会产生重要影响。高中生物作为学生主要学习科目之一，由于生物知识比较枯燥，很多学生都对生物知识学习不感兴趣，再加上教师教学方式较为传统，导致学生生物成绩一直不是很理想。为此，在新教规影响下，生物教师应该主动改变传统教学方式，注重学生学习兴趣激发。生物教学生活化是教学方式创新一个方向，高中生物教师也可以借助高中生物学生活化进行教学。

高考；高中生物；生活化；教学方式