基于专题式学习的高中通用技术课程创新实践研究

马占成

《文渊(中学版)》 2020年02期

新疆伊犁霍城县江苏中学

随着新课改的深入推进，在高中教学学科知识培养学生的文化素养的同时，越来越多的教师意识到培养学生的实践学习能力也是今天的教学背景下非常重要的教学任务之一，高中通用技术学科，就是为培养学生的动手和实践能力而设置的一门学科。为了更好的满足学生的学习需要，教师应该在这门学科的教学过程探究更加有趣的教学方法，提升教学时效性，真正把学生培养成德智体美劳全面发展的五好学生。

高中通用技术；专题式学习；课程创新